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来源:闽之源·古建州 作者:建瓯市方志委 赖少波 点击:

《建瓯地情》精品选登010

关于第二轮地方志编纂中如何记述好人物的六点思考(下)
建瓯市方志委  赖少波
    四、志书的立传人物应记述哪些内容
  (一)要素化构建
    人物传要求“包举一生而为之传”,所记内容应包括以下三个层面十项基本要素。
    第一层面:一是姓名。要把名、字、号写齐全,还要注名曾用名、别名、笔名、艺名;二是生卒年。生或卒年不确者可用问号代。生卒年现通用阳历记,若用阴历应写明。生卒年可用阿拉伯数字放在括号内注在名字之后,也可在行文中一先一后写明;三是籍贯。记籍贯要写全称,所属下及乡、村、街道、门牌,应确记不漏;四是出身。被传人家庭出身是工人、农民、知识分子还是商人,应记明确,这对被传人物的经历、思想、事迹都有着至关重要的作用。
   第二层面:一是学历。被传人是文盲还是具有某学历?是毕业还是肄业?评何职称授何学位?都要记上;二是党派。何时何地何人(如果是著名人物)介绍加入共青团、共产党或是国民党?在党、团内任何职务?以及主要活动和奖罚。写重要党派人物特别要注意党的统战政策;三是职务。此项不单含文职、武职官员的职务,而且从业名称如教师、医生也是职务。更要记明白职务更换的时间、地点或单位。
   第三层面:一是简历。记被传人的简单经历,应纵述不断线,起码不要过于跳跃,不宜倒叙或插叙;二是典型的事迹言行。这是人物传的主体。立传人物或武功,或文治,或执教,或从医,或奖赏,或荣誉,都要如实记述。总之,功过要恰如其分写明。能反映地方人物特点,记其事,见其人,见其人,传其神为上;三是故由。被传人物均为故人,凡或就义,或牺牲,或殉职,或病故,要把时间、地点、原委乃至壮烈、悲痛之情都要记下来。可写出享年足岁。被传人故后,或立碑、讲堂、入册,或追认功名、荣获称号,都要记入传内。
  (二)个性化刻画
   人物传除了要记述以上十项基本内容以外,还应抓细节、找典型、显个性、见言行,写出每个传主的不同之处。做到既全面反映传主一生的概况,又突出重点,反映特点。具体要求有以下四个要点。
   首先,通过发函索取、查阅书籍档案、走访知情人等方式大量收集第一手资料,为撰写人物传做好基础工作。其次,挖掘并抓住最能表现人物特征的典型事件进行生动描述,塑造栩栩如生的人物形象。第三,立足史实,为传主设计语言,描绘心态。语言力求生动丰富。第四,把人物放在一定的历史背景和环境中记述,突出人物的个性特征和精神面貌。
   另外,写人物虽然不加评论,但写人不同于写事,人是社会历史中最活跃的因素,故遣词用句也是颇为讲究的。千人一面、千篇一律、议论说教、用语雷同、苍白无力是容易出现的问题,也是我们在写人物时应力求避免的。
   五、志书的立传人物有哪些记述手法
   志书人物部分最难写的是人物传,续志人物传尤其难写,但又很有必要去作。撰写人物必须占有翔实丰富的资料,如个人档案、日记、著作、诗文、书信、回忆录、媒体报道、录像资料等等,还要设法走访传主的同事、亲属、知情者等,收集口碑资料。上述资料都须经过认真鉴别,加以分析、综合。
   坚持实事求是的科学态度,是编写人物志的关键。据实直书,善恶自见。对传主的活动和经历,应当以历史唯物主义观点,充分考虑当时的社会历史条件,不苛求,不讳失,不溢美,从深处着笔,写出历史人物的复杂性,立体的而平面的、多元的而非单一的再现人物的真实面貌。
   人物传行文要结构严谨,层次清楚。一般可按时间顺序记述传主经历,然后抓住传主的主要事迹和突出贡献,如《松江县志》寿俊良传重点记他解放后主持试验成功我国第一台双水内冷式发电机的事迹。但也允许在有些人物传中采取以事类编次的方法,只要有助读者对传主全面准确的了解即可。一般不必在传文概括传主是“什么家”。
人物传切忌写成生平流水帐和履历表,或者如同悼词,而应精心构思和安排,主要有四种手法:
  (一)音容笑貌形象化
   司马迁是写人物的圣手,《史记》112篇人物传记共30万字,刻画了200余位栩栩如生、个性分明的人物形象,称其前无古人、后无来者并不为过。他的《史记》为我们展现了一幅幅历史画卷,仿佛是悲剧英雄人物的画廊,其中既具有历史真实性,又具有一定个性,对读者有较强感染力的人物形象不下百余个。这种了不起的成就是怎样取得的呢? 作者其语言的生动、准确、传神、富于抒情固然是一个重要原因,但其长于为传主设计语言、并客观地描绘人物的心理,也是一个十分重要的因素。
   续志的人物撰写应更没问题,可以采用传主的语言、动作表现其性格和形象。如《上海军事志》陈毅传中就是如此,记其廉洁奉公,亲友来沪均按规定接待,绝不破格,他说:“知我谅我,不以为罪。”生动传神。再如《南汇县志》傅雷传中记述他听到儿子出走英国时,引用了他给儿子信中的原文:像一座木雕似的,一动不动坐在那里,半晌也说不出一句话来。然而,设计语言或描绘心态,是否全凭主观愿望想写就写呢? 当然不是,这要由历史事实决定,特别是写近现代人物传记,有条件弄清楚的史实一定要下大功夫弄清楚,不能杜撰,假如与史实相左,写得再好,也不可取。
  (二)性格描摹细节化
   写好立传人物,应立足于历史事实,把真实性放在第一位。如何在坚持历史真实的情况下,利用史料塑造人物呢?任何一个人,其生平活动总是很多的,在写人物传记时,既不可能也不必要完全写到传记中去,主要应该选择那些最具有代表性的事件和言行,只需能够表现出他的重要业绩和性格特征就可以了。相反,如果有闻必录,巨细不分,反而会模糊人们对传主的基本认识。因此,严格地取舍材料,是能否成功地写好一篇人物传记的关键。
   司马迁写人物传记就十分精于材料的取舍和选择,以《项羽本纪》为例。作者主要抓住了项羽生平3件大事:钜鹿之战、鸿门之宴和垓下之围。钜鹿之战写其勇,鸿门之宴写其失,垓下之围写其悲。作者正是抓住了项羽兴败存亡的3件大事,生动、淋漓地展示了项羽这一传奇人物的主要性格特征,同时也表现了作者对这一英雄人物的深切同情以及对他身上某些弱点的批判。
   由此,我们可以得到这样的启示:传记之于人物写大事,不遗漏人物的主要事迹,但常常也要有选择地写某些‘小事”,这对写历史、写大事记来说,或许并非必要,但对塑造人物来说,却有助于使人物形象更为丰满,个性更为鲜明。特别是有些细节,更有助于揭示人物的精神世界和性格发展史。
  (三)材料取舍个性化
   人物传记的教化功能,要求增强传记的可读性。我们为人物作传不只是一般记叙传主的事迹,而是要努力写出一个活生生的形象来。为此,我们强调突出人物的性格特点,但这是否就意味着重视人物形象化,而忽视把握人物的历史全貌或本色呢?
当然不是。在塑造传主形象的时候,首先应是在充分把握史料的基础上,求得对所写人物的思想、性格、本色有一个总体明确的认识,然后才是对史料的剪裁取舍、穿插安置,以求突出其主要特点,写出人物的思想、性格的本色,使其成为个性鲜明的雕塑。
   另外,材料的取舍还应注意其与当时历史、社会的联系。二十四史中的《晋书》,是一部比较注重文学性的历史著作。但是,《晋书》从问世的千余年来,既没有人说它是好的文学,也没有人说它是好的史书。因为它是一种残丛小语、奇闻轶事的堆砌。因此,在正确处理传记人物材料的同时,也应注意运用正确的历史观,以培养和提高自己的审美趣味和审美能力。
  (四)表现手法多样化
   在给人物写传的时候,不仅要秉承实录精神,对人物的生平活动从实记录,而且也应寄寓着自己的褒贬和爱憎感情。但是,作者的褒贬和爱憎不是主要靠发议论、作结语表现出来,而应该寓论断于叙事之中。作者的倾向性,主要是通过对人物形象的具体描写自然地流露出来。
   当然,对人物传记,我们并不排斥议论、抒情等表达方法。某些时候,这些还是不可缺少的达意手段,但写作时须谨慎,不可滥用。因为我们毕竟是在给人物作传,而不是写抒情散文。在当今良好的修志环境中,作为史志工作者应该有一个写作理想,就是在受某些主客观条件制约的情况下,努力发挥个人的能动性,虚心借鉴古今人物传记的笔法得失,有意识地提高人物传记的感染力量,使人物传中的实录与塑造较好地融合起来,使人物传记成为栩栩如生的人物形象和扣人心弦的血肉生活的再现。
概而言之,人物传记的表现手法多种多样,或叙述、或描写、或对白、或自白,或议论、或抒情,我们要根据人物的个性灵活运用,不拘泥,不呆板。
   六、如何做好志书人物的审核把关
  (一)入志人物资料方面的审核把关
   人物资料是否准确,关系到志书的质量。志书的任何纰漏,都迟早不会逃过全社会千千万万双眼睛。为提高资料的“含金量”和可信度,保证人物资料准确,笔者认为,各级修志部门,尤其各级修志工作者。在编写中,要注意五个方面的问题:
   一是对符合入志条件的已故人物方面。请其直系亲属核实资料,并要求入志人的单位审核盖章,以保证人物事迹不夸大、不溢美、实事求是、真实可信。
    二是对符合入志条件的在世人物方面。应尽量请本人撰写,或推荐人、知情人撰写,然后是审阅材料。每一份资料、每一篇稿件都应由本人过目、签字,单位审核盖章。
    三是对入志人物的各种荣誉和称号方面。尽可能地索取审验证书、证件,最好保存资料的原件(起码是复印件),这不仅仅是保证人物资料的可靠手段,更可以保存一些有价值的材料,为以后建立方志馆、陈列室积累一些档案素材。
   四是统一入志人物记述的格式体例方面。为避免稿件来源不一、出自多人之手,资料可用性不强问题,修志部门要做好统一体例、文风的工作。
   五是点、线、面结合,从不同侧面记述人物方面。除了在《人物志》以传略(传记、事略)、简介乃至名录集中记述人物外,还可以在志书的其他各专业卷(章、节、目)中用“以事系人”等方式,分散记述人物的事迹。“以事系人”分散记述部分,往往是一个人物一生中最亮的闪光点,使相应资料更准确、翔实、可靠。但不能笔墨过浓、喧宾夺主,影响专业卷(章、节、目)的风格;是多人的成果时,还要分清主次。
  (二)立传人物资格方面的审核把关
   一是编辑审核(门槛审核)。由编辑室制定一个入志人物资格方案和标准,志书编纂人员根据这个方案和标准对收集到的人物资料进行初步的分类、筛选。
   二是专家审核。由市方志委召集社会各界知名人士、专家进行座谈,对编辑室筛选出的名单进行商讨、评议。同时进行专家表决,至少应有三分之二以上的专家赞同,方可立传。
   三是组织审核。党委、政府召开专题会议对立传人物资格进行最后的审核把关。
   人是人类社会的主人,为人类社会做出较大贡献的人,或其人虽未作出重大贡献,但曾有力的影响过历史发展的人,或其人未有重大贡献又未有力地影响过历史,但其立身行事对后人有重大启迪的人,我们都为他们立传。我们要以高度的责任感和使命感把这个“志中之髓”写好,使其真正发挥志书“存史、资治、育人”的功能。
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